“改革开放40年：出版机构人才培养”论坛现场。

　　功以才成，业以才兴。在当下中国的出版行业里，线上线下人才招聘已经成为常态，足见出版行业人才短缺，人才缺口、人才需求量很大。

　　那么，行业人才紧缺和不适应的问题如何解决？除了高等院校的专业培养，最直接的方式便是继续教育，让从业人员通过再教育更新知识，提高适应新形势的从业能力。对于各家出版单位来讲，又需要推行、调整哪些人才培养机制？在第七届韬奋出版人才高端论坛分论坛“改革开放40年：出版机构人才培养”上，来自多家出版单位的专家就此话题展开了探讨。

　　坚持方向 引领导向

　　乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。对于出版单位培养新时代创新、融合的编辑而言，最重要的就是要坚持方向、引领导向。“必须要坚持正确的方向，引领科学的出版导向，以创新为引领、融合为渠道、质量为根本、效益为目标，培养新时代编辑人才。”人民卫生出版社总编辑杜贤说。

　　不能忘记编辑初心，牢记文化使命。在杜贤看来，无论什么时代，只要文字出现，就有编辑的业务，就有编辑的思维，就有编辑的崇高使命，“因为出版工作在任何时候都要实现编辑和技术的融合，要实现融合发展，在任何时代，内容永远是王，要坚持内容为原创和创造”。

　　辽宁出版集团党委副书记赵庆国也认为，出版企业要为人才提供目标引领和平台承载。“企业发展必须依靠人。作为出版集团，我们应该有一个宏大的、引领大家、激发大家向前看的目标，这就是人才释放的价值方向，也是调动人才的动力所在。”据赵庆国介绍，基于这样的认识，辽宁出版集团制定了“十三五”发展战略规划，提出了打造国内具有影响力的出版社、迈入全国主流出版的第一方阵、打造“全国文化企业的30强”的目标。“把企业的愿景、战略目标用最直接的方式表述出来，鼓舞人心，让员工始终奔跑在正确的道路上。”赵庆国说。

　　原国家新闻出版广电总局培训中心成立于1996年5月，自成立以来，立足新闻出版人才队伍建设，对业内人员开展多层次多角度的培训。改革开放40年来，新闻出版业迅速发展，发展速度不断加快，培训中心相关负责人也深深认识到，相比行业发展对人才培养的迫切需求，对学员的培训内容也有了更高要求。“新闻出版领域是意识形态的重要阵地，作为国家新闻出版的培训机构，请什么人讲课，讲什么内容，是坚持正确导向的具体表现。”原国家新闻出版广电总局培训中心副主任季守利说，“为此，培训中心多年来始终把坚持正确的政治导向作为重要的培训内容，从培训内容和讲课教师两个方面抓实抓细，突出习近平新时代中国特色社会主义思想，突出党和国家出版方针政策。”

　　建设体系 提供平台

　　随着科技的发展，出版机构人才培养也逐渐引入了新的培训方式。“为了适应新的形势和行业发展需求，早在2007年，中心的新闻出版网络教育管理系统就已正式上线，目前在线学习累计已达到数十万人次，为全国各省（区、市）的新闻出版从业人员提供了便捷的在线学习。”季守利介绍说，这一在线学习系统主要有三大特点：一是依托培训中心20多年来所积累的强大师资力量与教学资源，开发多层次、全方位的课程体系；二是探索多个培训模式；三是实现“三平合一”，实现了PC端与移动终端充分对接，多数据、云同步，充分满足了学员移动学习的需要，让学员随时随地实现碎片化学习。“系统经过不断优化，已经初步形成了集网络教育、从业人员管理于一体的小型管理平台。现在中心每年的在线培训达到1.8万人次，在线学习达到86.7万学时。”

　　而对于出版企业而言，人才体系建设如何把握仍是重大命题。“在精准分析、精准对位的前提下，要宏观制定人才体系建设，由集团人力资源部门制定年度或更长远的人才引进、培养、提升计划，调整计划，从宏观上对人才进行有效把控，在发动各产业链条及多元文化、产业布局等方面，形成符合自身发展的人才体系建设。”据赵庆国介绍，

　　辽宁出版集团建立的企业大学根据人才状况、素质要求、培训方式，建立全面的培训体系，制定年度培训计划。“我们先后与东北大学、辽宁大学等省内外10所高等院校建立合作关系。每年举办培训25次，培训人数将近4000人次，开展出版业务、财务体系建设、数字化营销、市场营销等专业培训，以及领导方法、领导意识、文化产业发展方向和业态发展动态等方面的培训。”赵庆国说。

　　在湖北省编辑学会会长、长江出版集团原总编辑周百义看来，专业的出版社未来应该是转型成为一个行业的知识服务商，并逐步成为这个行业的解决方案提供者，专业出版社人才的培养可以向这个方向进行：培养适应知识服务模式、能组织作者为行业提供解决方案的知识服务型编辑人才。

　　内部挖掘 大胆使用

　　人才不是天生的，而是需要通过不断的学习、培训、锻炼、锻造、提升才能成才，既要有丰富的理论知识体系储备，又要有亲身历练的实践。为此，多家出版单位在引进人才的同时，也着力于内部挖掘、培养人才，并为其提供全面实践才能的舞台。

　　“在人才体系化建设上，我们没有完全依赖从外引进，更多的是把长期跟随集团生存成长的内部员工培养起来。因为培养这些员工成本比较低，效果也非常好，他们和集团形成了长期的命运共同体。他们将自己的发展和企业的发展紧紧联系在一起。应该说这是我们人才队伍的基本，也是集团能够持续发展的关键。”赵庆国说。

　　杜贤也认为，在出版社内部要推动人力资源的结构调整，“我们要形成‘编辑+互联网’，用每个人去加互联网，形成一个网络，再形成一个‘出版社+互联网’，因此我们形成了鼓励创新、容许失败、大众创新、万众创业的格局”。

　　在百道网总编辑令嘉看来，人才的开放融合核心是学习开放融合，“与其他行业相比，在中国出版行业40年发展过程中，其实很大程度是靠内生人才的培养。随着国力的增强、出版人自信心的增强，从上世纪90年代后半期特别是进入21世纪，我们吸引了不少台湾和香港的同行加入我们的出版事业中。但是绝大多数还是靠我们自己的能力培养内部的人，所以整个行业发展其实是一个学习和不断探索的过程。”

　　出版行业的继续教育制度实际上就是给出版人一个学习、提升业务水平的机会，是一项非常好的制度，应该予以坚持，这是出版企业管理的务本之道。与会专家一致认为，对人才的培训适用于基础知识的学习和技能的培养，更需要通过观摩和实践来提升。同时，人才培养也要重视内部挖掘，并大胆使用。