长沙晚报讯（记者 徐媛 通讯员 黄伊利）如何引导孩子读好整本书呢？图画书如何阅读与讲述呢？这些问题在近日举行的长沙县刘银小学语文名师工作室三年成果汇报专题活动上都有了精彩的答案。2016年，该名师工作室重点研究整本书的阅读与教学，引导孩子从碎片化的阅读走向整本书阅读，以更好地培养孩子阅读能力、分辨能力和批判能力。

　　“《小学语文课程标准》明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”刘银老师对记者说，现在许多孩子看2个小时的电视，却不愿意读20分钟的书。在电视、网络充斥的时代，学生的课外阅读已被挤占。教师应该注意引导学生逐步深入阅读，整本书阅读既要关注学生的个性体验,又要通过细节的挖掘促使学生对整本书的理解。

　　2014年初，长沙县成立了首批县级3个名师工作室，即分别以张水强、刘烈文、刘银为首席名师的中学化学、中学数学、小学语文县级名师工作室。

　　三年来，刘银小语名师工作室全力推广和践行着儿童阅读，三个年度研究主题分别为儿童诵读、图画书阅读与讲述、整本书阅读指导，在长沙县乃至周边地区起到了良好的示范和引领作用。