湘西州教育科学技术院院长宋泱带来的《在线教学中学生自主学习能力的培养与提升》直播课。

红网时刻3月24日讯（记者 蔡娟 通讯员 黄蓉 ）“如果要带领学生们去开展户外科学考察，建议各位老师在手机上下载GPS相关应用。在考察途中，如果发现一块特别的石头，可以指导学生们使用这款软件，记录下当时的经度、纬度、海拔，以便做好考察记录……”今天上午，湘西州教育科学技术院院长宋泱带来的《在线教学中学生自主学习能力的培养与提升》直播课，让观看直播的老师们深受启发，频频点赞。

这是新冠肺炎疫情期间，湖南省教育厅组织国内知名专家和湖南省能力提升工程2.0专家团队成员，专门开设的14堂“疫情防控期间信息化教学疑难剖析直播课”其中的一期，广受教师的关注和好评。

疫情发生以来，为积极响应“停课不停学、停课不停教”号召，全国各校老师们被迫纷纷当起了“主播”，开启线上授课之路。然而，授课平台如何搭建？课程资源如何制作？线上教学如何实施？协同教研如何开展？……不少“新手”老师表示，“压力山大，无从下手”。

教育部国家重点专项课题课题组专家、湖南省（湘潭）融合研究团队首席专家、湖湘直播课创始人宋见林直播课画面。

为了让广大教育工作者更快地掌握网络授课技能，湖南省教育厅第一时间行动起来，迅速组织了国内知名专家和省能力提升工程2.0专家团队成员，从3月10日起，每周二、周五上午9:30—10:30，开设“疫情防控期间信息化教学疑难剖析直播课”，共14期，帮助湖南省广大教师更好地掌握“互联网+教学”基本技能。

3月10日上午9:30—10:30首场直播正式启动，教育部国家重点专项课题课题组专家、湖南省（湘潭）融合研究团队首席专家、湖湘直播课创始人宋见林主讲，主题为“在线教学技术平台的使用“；第二场直播课于3月13日上午9:30—10:30进行，西雅中学信息主任、长沙市信息技术融合研究团队核心专家、长沙市教育学院常邀讲座专家刘慧主讲，主题为“在线教学课程录制、直播与作业反馈”。直播课结束后，可无限次观看回放、回顾学习。

第一、二、三、四期直播课直播实时观看人数达18万，互动评论数超过10万。两场直播课在全省教师群体中产生了较为广泛的影响，甚至吸引了一部分省外教师观看学习。许多老师纷纷评论，“课程非常实用”“受益匪浅”“涨知识”“学到很多东西”“满满的干货”“很值得一线教师学习”“感谢有这样的学习机会”等，表达了对课程讲授内容的赞赏以及对本系列课程的期待。

西雅中学信息主任、长沙市信息技术融合研究团队核心专家、长沙市教育学院常邀讲座专家刘慧直播课堂现场连线画面。

“疫情之下，从传统型教师到现代型教师的转变并不容易，这是湖南省一线教师的一次学习、探索、创新、研究的机会。”湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长邱德表示，在5G时代背景下，如何整体提高湖南省教师的信息技术应用水平，特别是提升农村教师能力水平、解决义务教育均衡发展的问题，信息化是一个非常重要的抓手，需要持续的努力，久久为功。

去年，湖南省出台了《湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》，决定在全省实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。到2022年，在全省范围内构建整校推进、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准考核的教师信息素养发展新机制，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，整体提升湖南省中小学教师教育教学水平。

疫情期间，湖南省各地教师积极参加线上研修。湘潭市启动了中小学（幼儿园）教师全体员工作坊研修项目建设，永州市教师与家长共同参加大型网络直播培训活动，湘西州永顺县充分利用线上平台优势开展教师培训工作，怀化新晃县幼儿园充分利用网络教研的模式组织全园幼师开展教研活动。