红网时刻10月29日讯（记者 蔡娟 实习生 魏玮 通讯员 李依研）10月27日，由北京出版集团主办，北京少年儿童出版社、湖南教育电视传媒有限公司、长沙麓山国际实验小学、长沙市邹玲静小学语文名师工作室、91读好书亲子共读平台共同举办的第二届摆渡船阅读论坛“课堂里的文学生活”在长沙开幕。

论坛现场。

　　著名儿童文学作家、教授、文学演说家梅子涵先生莅临现场，与来自全国各地的摆渡船港湾学校的老师们相聚一堂，共同畅谈对儿童文学阅读的理解与课堂文学生活的未来。

梅子涵教授，摆渡船文学总顾问。

　　本届摆渡船阅读论坛着力探讨儿童文学生产者、童书出版业者与儿童阅读推广者对当代“童年文学生活”的重要影响，并期望对历史维度中的课堂文学生活进行梳理。将从文学观念、学科地位、儿童阅读分级的合理性、早期阅读的文化内涵、多媒体环境中经典阅读的价值、教师的阅读视野建构等方面对童年文学生活进行多维阐释。

　　梅子涵教授以“摆渡船”书系为例，讲述了文学之于儿童的重要性。他表示儿童文学阅读是文学阅读的重要组成部分，儿童时期汲取的精神营养、塑造的价值观念，决定着人一生的发展方向，“伴随着其阅读课程的学习，人生的建设在现代和未来的标准上完成着理想的初模型，蔚蓝和金灿如晴朗清晨时的揭开，绿水青山都可见”。

　　北京少年儿童出版社总编辑赵彤也表示，希望这些来自全世界的优秀儿童文学作品，能为孩子的一生点亮一盏盏灯，给孩子真光亮、真文学、真知识，这是北少社一直努力的方向。

北京少年儿童出版社总编辑赵彤。

　　本届论坛丰富的内容不仅在有理论论述中展开，更有基于理论理解的实践操作。在现场，来自“摆渡船阅读港湾校”的各位老师，对多部“摆渡船金奖书系”中的作品进行了独特的导读解析，力求与学生建立一种平等的文学对话关系。在这一关系的建构过程中，学生和老师谈论文学的美、文学的幽默、文学的可爱与文学的深刻，不仅激发学生的文学阅读热情，更引导他们去追求思考文学的乐趣，并将儿童文学与生活现象相联系，充分表达教师对现实童年的人文关怀。

论坛现场公开课互动。

　　论坛现场，据红网记者获悉，“摆渡船”取之“带着孩子从生活的此岸到达文学的彼岸”的意思；同时，同时也是北京少年儿童出版社打造的一个优秀儿童文学品牌：《摆渡船当代世界儿童文学金奖书系》。它汇聚了多个国际儿童文学奖项的获奖作品，以及众多获奖作家的经典之作，包括纽伯瑞银奖作品《摩根先生有匹马》、林格伦文学奖得主菲利普•普曼的代表作《稻草人和他的仆人》、《纽约时报》年度最佳图书《冬日蟋蟀》、英国儿童文学桂冠作家迈克尔·莫波格的《幸运的坏男孩》、加拿大总督文学奖得主简·利特尔经典代表作《安娜的礼物》等等。

　　在首届摆渡船阅读论坛召开后，主办方向港湾学校校长、教师发出了盛情邀请，线上线下开展各类形式丰富阅读活动，同时也拉开“摆渡船”金奖教案评课活动的序幕。活动由老师们精心准备教案，讲述与“摆渡船金奖书系”相关的“公开课”。两个月后，由北京少年儿童出版社牵头，一本精致、实用、前沿的儿童文学教案《摆渡船精选教案第一辑》已付梓问世。同时，北京少年儿童出版社和91读好书亲子共读平台联合打造的“摆渡船精讲故事时间”也同步上线，成功推出《幸运的坏男孩》《馅饼的神秘配方》两本书的线上直播带读，受到广大老师、学生和家长的热烈欢迎。